Actualmente muchos docentes están utilizando nuevas metodologías como aprendizaje basado en proyectos (ABP), aprendizaje- servicios (ApS), flipped clasroom, gamificación...etc
¿Podemos adquirir conocimientos mientras jugamos en aula? Claro que sí. Por ello hoy hablaremos sobre gamificación y un tipo de juego dentro de esta metodología.
Pero, ¿en que consiste la gamificación?
![Resultado de imagen de juegos](https://cdn.pixabay.com/photo/2014/09/25/10/10/board-games-460340_960_720.jpg)
Algunos juegos utilizados dentro de este método son el pasapalabra, trivial, fornite, doblee, scrabble, bananagrams, escape room...entre muchos otros. Por ello hoy dedicaré mi post a hablar sobre escape room, en que consiste, las ventajas que presenta y como se puede aplicar en el aula.
Un tipo de gamificación: Escape room
![Resultado de imagen de escape room](https://cdn.pixabay.com/photo/2016/01/22/11/50/live-escape-game-1155620_960_720.jpg)
Es un juego muy entretenido y lúdico y en el que se pueden trabajar diversos contenidos curriculares, por ello muchos docentes están incluyéndolo en su planificación didáctica.
Ventajas que proporciona en la educación
- Aumenta la motivación de aprender en los discentes.
- Fomenta el trabajo en equipo, ya que para resolver el enigma deben colaborar entre todos.
- Trabajar diversos contenidos curriculares mientras se resuelve el problema.
- Mejora la habilidad de resolución de problemas, ya que se plantearán diversas hipótesis, métodos para seguir, si no sale bien deberán corregir su hipótesis o el método usado.
- Fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, ya que deberán deducir y elegir estrategias correctas para resolver el enigma.
Cómo llevar a cabo en clase
Para que esta metodología tenga resultados positivos en primer lugar se debe diseñar en función del alumnado, para ello debemos conocer, el nivel de la clase a la que vamos a exponer al juego. Así mismo conocer sus aficiones, gustos y necesidades, ya que así la temática del juego será más motivadora y entretenida para el alumnado.
Una vez que conozcamos esto, tenemos que tener claro los objetivos que se quieren conseguir, estos deben ser claros y específicos para poder evaluarlos posteriormente.
A continuación desarrollaremos el tema, es decir, como será la actividad. Por ejemplo resolver jeroglíficos para salir de una pirámide en Egipto.
Seguidamente se diseñan y se ponen en marcha los elementos del juego y la mecánica a seguir.
Por último, se elegirá el espacio donde se va a realizar el escape room.
A continuación os dejo un vídeo donde se utiliza este juego en una clase de inglés en primaria.
¿Os atrevéis a diseñar uno y llevarlo al aula? Espero que sí.
Si queréis conocer más juegos donde utilizan la gamificación podéis pinchar en el siguiente enlace y descubriréis mas de 20 juegos entretenidos y educativos.
González, A. (2014). ¿Alguien más quiere discutir sobre la historia de la "gamificación"? Recuperado de: https://aunclicdelastic.blogthinkbig.com/alguien-mas-quiere-discutir-sobre-la-historia-de-la-gamificacion/